所以说，上天为了要使我们有看见的能力，就安排了各种失去的课程。藉由失去，让人学习“看见”的能力，看见自己拥有的幸福……世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
（1）要引导学生“以文悟道”。深入把握作者通过文本所要表达的思想情感内涵。在《愚公移山》教学中选取了一个“学点”――愚公是一个怎样的人？学生经过激烈的争论后，全面辩证地分析了“老愚公”这一形象，既看到了他的“智”，也看到了他的“愚”。之后我们若再来分析这篇文章的现实意义，那不是如顺水行舟般的轻捷吗？我们今天要批判和继承老愚公的精神，既要继承他不畏困难、锲而不舍的精神，同时也要摈弃那些不自量力的狂想。